LUNES 30 DE NOVIEMBRE DE 2020

 Muy buenos días queridos niños

Espero hayan disfrutado un lindo fin de semana en compañía de sus apreciables familia.

Vamos a iniciar nuestras actividades del día 

HISTORIA

• Observa el video titulado “Antigua Roma; monarquía, república e imperio”.

• Completa el siguiente cuadro en tu cuaderno, destacando las características principales de las 3  etapas de Roma  (monarquía, república e imperio

ROMA EN 3 ETAPAS 

Monarquía	República	Imperio

Toma una imagen nítida de tu actividad y añádela al aula de Historia en Classroom.

GEOGRAFÍA

• Observa el programa de Aprende en casa titulado “Servicios y productos en las aglomeraciones urbanas”

• Realiza un collage en tu cuaderno de la asignatura  en donde incluyas los servicios y productos que abundan en las zonas urbanas 

• Toma una foto nítida de tu actividad y la incluyes en el aula de Geografía en Classroom.

Esta tarde tendremos sesión de retroalimentación a las 10 de la mañana vía ZOOM, oprime AQUÍ para tener acceso automáticamente.

Nos vemos en un ratito

MISS. LILY

VIERNES 27 DE NOVIEMBRE DE 2020

  Muy buenos días pequeños, terminemos la semana con mucho agrado.

MATEMÁTICAS 

• Observa el programa de Aprende en casa titulado “Interpretación de una gráfica circular”.

• Soluciona el Desafío matemático No 21 ¿Cuántas y de cuales?

• Toma una foto  nítida del desafío al aula de Matemáticas en Classroom.

Les deseo un excelente fin de semana.

MISS. LILY

JUEVES 26 DE NOVIEMBRE DE 2020

  Buenos días queridos peques, ya es jueves así que pongámosle mucho empeño para ir cerrando la semana.

GEOGRAFÍA

• Observa el programa de Aprende en casa titulado “Diferencias entre el campo y la ciudad”

• Realiza en tu cuaderno un cuadro comparativo entre ambos ambientes que determinan la vida en cada una de estas zonas en donde reconoce implicaciones naturales, sociales, culturales y económicas.

• Complementa la actividad empleando imágenes o dibujos del campo y la ciudad.

• Añade la actividad al aula de Geografía en Classroom.

MATEMÁTICAS

• Observa el programa de Aprende en casa titulado “Cálculo de tanto por ciento en situaciones de compra venta II”

• Soluciona los siguientes planteamientos matemáticos en su cuaderno considerando anotar los datos, operaciones y resultados como parte de su resolución.

• 1.- En el pasado buen fin se estuvieron realizando varios descuentos en varios productos, Oscar decidió hacer la compra de una nueva televisión que tenia como precio inicial $8620, al pagar le realizaron un descuento del 10%, ¿Cuánto pagó Oscar ya con el descuento?

• 2.- Luis desea comprar un automóvil Jetta 2020 que realizando el pago de contado es de $245,000, sin embargo el desea pagarlo a 3 años por lo que el concesionario le comunicó que terminaría pagando un 18% más del precio del auto por los intereses, ayuda a Luis a realiza la operación para conocer el precio final con el 18% más de intereses que deberá pagar en caso de decidir pagarlo a 3 años.

• 3.- En la pastelería “La Universal'' están realizando diversos descuentos a sus pasteles especiales, completa la tabla con los descuentos por pastel.

Pastel con precio inicial	Descuento	Precio final ya con descuento
Tres leches $190	15%
Imposible  $310	25%
Pie de queso  $280	40%
Flan napolitano  $315	50%

• Incluye los problemas en el aula de Matemáticas en Classroom y tomando una foto nítida en donde se observen claramente los procedimientos para llegar a los resultados de cada planteamiento matemático

El día de HOY tenemos sesión en punto de las 11 de la mañana, pulsa AQUÍ para entrar automáticamente.

Excelente jueves y nos vemos más tarde.

MISS LILY.

MIÉRCOLES 25 DE NOVIEMBRE DE 2020

 Muy buenas tardes pequeños, iniciemos nuestro trabajo del día

 LENGUA MATERNA 

• Observa el programa de Aprende en casa titulado “Elaboración de un reportaje”.

• Elabora en su cuaderno un organizador de texto en el que ya muestra la estructura de lo que incluirá en su reportaje, tales como título, subtítulos , fuentes de información que ha consultado., puede emplear un cuadro sinóptico o un mapa conceptual. Puede consultar los ejemplos contenidos en su libro de texto de Español páginas 48 y 49.

• Toma una foto nítida de su actividad y la añade al aula de Lengua Materna Español contenida en Classroom. 

Les deseo un excelente miércoles

MISS. LILY

MARTES 24 DE NOVIEMBRE DE 2020

 Muy buenos días queridos niños y niñas, vamos a iniciar nuestro trabajo de este martes 

 LENGUA MATERNA ESPAÑOL

• Observa el programa titulado “Temas y subtemas de nuestro reportaje”

• Realiza la lectura de los distintos reportajes contenidos en tu libro de Español páginas 44 y 45.

• Complementa la tabla contenida en la página 46 en las que responderá a las preguntas sobre el contenido del los reportajes 

• Toma una foto nítida de la actividad y la incluye al aula de Español en Classroom 

MATEMÁTICAS 

• Observa el programa de aprende en casa titulado “Cálculo de tanto por ciento en situaciones de compra venta I”.

• Soluciona el desafío matemático No 20 titulado “Mercancía con descuento” 

• Toma una foto nítida de la actividad y la incluye en su aula de Matemáticas en Classroom.

Les deseo un excelente martes.

MISS. LILY

LUNES 23 DE NOCIEMBRE DE 2020

Hola mis queridos niños, espero hayan tenido un muy buen fin de semana.

Iniciemos nuestro trabajo del día. 

 LENGUA MATERNA ESPAÑOL

Observa el programa de Aprende en casa titulado “Características del reportaje y de tu localidad”

En caso de que no puedas observar el programa dejo el siguiente video titulado “Reportaje, estructura”.

Anota en su cuaderno una tabla para ir considerando lo necesario para realizar su reportaje acerca de un tema de interés dentro de tu comunidad, alcaldía o ciudad

Tema del que deseas hablar en tu reportaje
Motivos por los que deseas realizar una investigación acerca de este tema
Fuentes de información a las que acudirás para realizar tu reportaje
Recursos extras que vas a incluir para tu realizar tu reportaje

Incluir la actividad al aula de Classroom

 mediante una foto nítida de la actividad 

HISTORIA

• Observa el video en Youtube titulado “La antigua Grecia”

• Completa el siguiente cuadro en su cuaderno.

Características de la civilización a estudiar	GRECA
Ubicación geográfica
Idioma
Principales ciudades
Principales dioses
Edificios históricos
Principales aportes de la civilización griega al mundo actual.

Incluir la actividad al aula de Historia en Classroom 

Hoy tenemos sesión en punto de las 11 de la mañana, AQUÍ podrás entrar automáticamente.

Nos vemos en un rato más.

MISS. LILY

VIERNES 20 DE NOVIEMBRE DE 2020

 

Buenos días pequeñitos, espero se encuentren muy bien, iniciemos nuestro trabajo del día

MATEMÁTICAS

• Observa el programa de Aprende en casa titulado “La revolución mexicana en números”.

• Soluciona el Desafío matemático No 20 Mercancía con descuento.

• Toma una foto nítida de la actividad y envíala al aula de Matemáticas en Classroom.

Espero pasen un excelente fin de semana y espero sus actividades de la semana.

MISS. LILY

JUEVES 19 DE NOVIEMBRE DE 2020

Muy buenos días pequeñitos

El día de hoy comenzaremos con mucho agrado nuestro trabajo del día 

MATEMÁTICAS

• Observa el programa de Aprende en casa titulado “Cálculo de tanto porciento en situaciones de compra venta”

• Busca en periódicos y revistas 5 anuncios de publicidad de descuentos o promociones en donde se incluyan en tanto porciento “%” y pegarlos en el cuaderno de la asignatura.

• Tomar una foto de su cuaderno y subirla al aula Matemáticas en Classroom.

GEOGRAFÍA 

• Observa el programa de Aprende en casa titulado “Implicaciones económicas del crecimiento poblacional”.

• Realiza un mapa mental o sol radiante en donde incluya imágenes o dibujos de las implicaciones económicas del crecimiento en las ciudades.

• Soluciona la página 33 de tu libro de actividades de Geografía “Las aglomeraciones urbanas”.

• Toma una foto nítida de sus actividades y las incluye en el aula de Geografía en Classroom. 

HOY tenemos como cada jueves nuestra sesión de trabajo vía ZOOM, por ello te pido estar muy puntual a las 11 de la mañana, pulsa AQUÍ para entrar automáticamente a la sesión con todo el grupo.

Recuerda que hoy presentarás tu programa de radio con todos tus compañeros.

Nos vemos en un ratito.

MISS. LILY

MIÉRCOLES 18 DE NOVIEMBRE DE 2020

 Buenos días mis queridos niños, muy buenos días, iniciemos nuestro trabajo del día.

El día de hoy realizarás las siguientes actividades 

HISTORIA

Ve corriendo por unas palomitas porque verás la siguiente película en YouTube titulada "Persy Jackson y el Ladrón del Rayo" para fortalecer tu conocimiento acerca de la mitología griega, esta película está dividida en 60 pequeños fragmentos y te recomiendo ir revisándolos en orden para que no pierdas la secuencia de la película.

Una vez que hayas terminado de verla te solicito hacer un organizador de textos (mapa mental, sol radiante mapa conceptual o cuadro sinóptico) en tu cuaderno  acerca del contenido de la película acompañado de un dibujo hecho por ti de manera muy creativa y mañana jueves durante la sesión al azar solicitaré su participación para profundizar en el contenido de la cinta.

AQUÍ te dejo la parte 1 de la peli y tu tarea es seguir viéndola hasta el fragmento 60 donde marca el final.

LENGUA MATERNA ESPAÑOL 

• Observe el programa de Aprende en casa titulado “Funciones y estructura de un reportaje” 

• Busca en periódicos un ejemplo de reportaje, pega el reportaje en su cuaderno de la asignatura y anota las partes que conforman la estructura del reportaje.

• Toma una foto nítida de la actividad  en su cuaderno y la incluye a la tarea en el aula de Español en Classroom. 

NOTA: NO olvides ya ir entrando las aulas de Classroom que ya están activas con las tareas que envié desde el día de ayer.

Te deseo un excelente miércoles.

MISS. LILY

MARTES 17 DE NOVIEMBRE DE 2020

 Muy buenos días mis peques.

El día de hoy reanudamos nuestras actividades después de un fin de semana largo que espero hayan disfrutado.

Antes de iniciar el trabajo te solicito ir ya entrando a las nuevas aulas de Classroom correspondientes al Segundo Trimestre, mismas que ya están listas para su acceso y las claves las he enviado a modo de presentación al grupo de WhatsApp del grupo, recuerda que cada aula cuenta con 7  entre dígitos y literales que deberás teclear de manera correcta para entrar.

CIENCIAS NATURALES 

• Observa el programa de Aprende en casa titulado “Darwin y la evolución de los seres vivos”

• Realiza un mapa mental o sol radiante acerca de la evolución de las especies a lo largo del tiempo y cómo es que Darwin concibe este proceso de cambio en tu cuaderno en el apartado destinado a la asignatura de Ciencias Naturales.

• Observa el video en Youtube titulado “¿Fósiles de dinosaurios en casa?”

  
  

• Realiza un fósil de algún animal o planta a partir del proceso que menciona  el video 

• Toma imagen de tu mapa mental o sol radiante y el resultado final de tu fósil y envíalo al aula nueva de Ciencias.

LENGUA MATERNA ESPAÑOL 

• Observa el programa de Aprende en casa “Definición y características del reportaje”

• Soluciona con tus propias palabras las siguientes preguntas en su cuaderno en el apartado destinado para la asignatura de Español

• 1.- ‘¿Qué es un reportaje?

• 2.- ¿Cuáles has leídos hasta ahora?

• 3.- ¿De donde se obtienen los datos para elaborar un reportaje?

• 4.-¿A qué le llamas fuente de información?

• 5.- ¿Cómo se registra la información que se emplea en un reportaje?

• 6.- ¿Para qué sirve elaborar notas durante una entrevista?

• Incluye la actividad tomando una foto nítida en el aula de Classroom de Español

• Toma una imagen nítida de tu actividad e inclúyela en el aula de Lengua materna Español

HISTORIA 

• Observa el programa titulado “De la Grecia arcaica a la Grecia clásica”.

• Realiza un álbum de estampas griego este se elaborara  con hojas blancas o de colores colocaras dibujos o imágenes representativos de la cultura griega antigua  en donde incluirá mapa  de ubicación geográfica, dioses, personajes mitológicos, personajes destacados de la Grecia antigua, arquitectura, principales aportaciones y la descripción de cada imagen o dibujo incluido en el álbum

• Toma  fotos nítidas del álbum en su totalidad y envíalo al aula de Historia en Classroom.

Te pido que antes de enviar las fotografías de tus imágenes revises detenidamente si estas son claras ya que en caso contrario tu actividad NO podrá ser evaluada.

El día de hoy por única ocasión las tareas se publicarán en punto de las 10:00 de la mañana con la intención de que vayas ya ingresando a las aulas nuevas en Classroom y una vez dentro puedas ir recibiendo las 3 actividades del día ya antes mencionadas, recuerda que solo podrás ingresar a tus nuevas aulas empleando tu cuenta de correo electrónico institucional personal.

Les deseo un estupendo martes y manos a la obra

MISS. LILY

JUEVES 12 DE NOVIEMBRE DE 2020

 Muy buenos días queridos alumnos.

El día de hoy tenemos solamente sesión en punto de las 11 de la mañana, por ello les pido estar muy puntuales para revisar el avance de sus guiones radiofónicos, pulsar AQUÍ para entrar automáticamente 

MISS. LILY 

MIÉRCOLES 11 DE NOVIEMBRE DE 2020

Muy buenos días mis pequeñitos, hoy ya es ombligo de semana así que iniciemos con mucho agrado nuestro trabajo del día 

MATEMÁTICAS 

• Observa el programa de Aprende en casa titulado “Interpretación de la escala gráfica para el cálculo de distancias reales”

• Soluciona el Desafío Matemático No 17 ¿Cuál es la distancia real?

• Toma una imagen nítida de la resolución de desafío, misma que se revisará en plenaria en la sesión de retroalimentación del día jueves.

LENGUA MATERNA ESPAÑOL

• Observa el programa de Aprende en casa titulado “Lectura del guion de radio”

• El equipos hacen llegar la estructuración a modo de documento del guion de radio que van formando, considerando el programa de TV y el ejemplo contenido en su libro de Español página 35

• En el mismo documento deben anotar los nombres de los integrantes del equipo.

Les solicito seguir trabajando de manera colaborativa con sus compañeros, en caso necesario y requieren mi apoyo para estar al pendiente de sus actividades pueden incluirme dentro de los grupos de WhatsApp de sus equipo solo si así lo desean.

Les deseo un excelente miércoles.

MISS. LILY

MARTES 10 DE NOVIEMBRE DE 2020

Muy buenos días jovencitos.

Comencemos con mucho entusiasmo nuestro trabajo del día 

ESPAÑOL

• Observa el programa de Aprende en casa titulado “Elaboración del guion radiofónico II”

• Complementan en equipo la tabla contenida en su libro de texto de Español página 37 

• Toman una foto nítida en donde se observe claramente las respuestas de la tabla y la envía al aula de Español en Classroom.

NOTA: Recuerda que debes mantener una comunicación constante con tu equipo ya que en esta actividad TODOS los miembros deberán de anotar las mismas respuestas.

Por último te solicito tener una entera disposición a trabajar para con tus compañeros ya que en todos está tener la paciencia y tolerancia para emprender un trabajo colaborativo mediante un dialogo cordial en donde las voces de cada uno cuentan y es necesario incluirse.

CIENCIAS NATURALES 

• Observa el programa de Aprende en casa titulado “Implicaciones de las enfermedades de trasmisión sexual en la adolescencia” 

• Realiza un tríptico en el que se especifique lo que es una enfermedad de transmisión sexual, ejemplos de algunas de estas y cómo prevenirlas.

• Tomar una foto nítida del tríptico y enviar al aula de Ciencias Naturales en Classroom.

Les deseo un excelente martes y confío plenamente en que su trabajo y dedicación será destacado ya que todos han demostrado ser unos campeones y estar siempre dispuestos incluso ante la adversidad que implica un trabajo a distancia.

Los quiero mucho mis chaparritos.

MISS. LILY

LUNES 9 DE NOVIEMBRE DE 2020

 Muy buenos días mis pequeños, espero hayan disfrutado de un fin de semana muy agradable.

Iniciemos una emana muy productiva.

GEOGRAFÍA 

• Observa el programa de Aprende en casa titulado “Consecuencias ambientales del crecimiento poblacional”

• Realiza en su cuaderno  un cuadro PNI (Positivo, negativo e interesante, en el justamente anotará los aspectos positivos, negativos e interesantes del crecimiento de las población, acomodando  de la siguiente manera.

P	N	I

Toma una foto nítida de la actividad y la incluye en el aula de Geografía en Classroom. 

ESPAÑOL

• Observa el programa de Aprende en casa titulado “Elaboración del guion radiofónico I”

• Cada alumno comienza a idear un programa de radio, considerando los temas a tratar, los posibles compañeros que podrían ser parte de su equipo, etc, apoyándose de la siguiente tabla que realizará en su cuaderno.

Nombre del programa de radio
Posibles integrantes del equipo
Duración del programa de radio
Temas que abordarán en su programa
Fuentes de consulta

Toma una foto nítida de la actividad y la incluye en el aula de Español en Classroom

Antes de enviarme tus actividades, en importante que leas detenidamente los criterios que se tomarán en cuenta para tu evaluación y así lograr sacar una calificación de 10

NOTA  Les solicito en el trascurso de la mañana ponerse en contacto con algunos de sus compañeros para formar un equipo de entre 3 y 6 personas para comenzar el proyecto del guion radiofónico y esta tarde en sesión vía ZOOM me proporcionen los nombres de los integrantes de cada equipo.

El día de HOY tenemos sesión vía ZOOM en punto de las 11:00hrs, pulsa AQUÍ para entrar automáticamente.

Espero contar con tu presencia y la de uno de tus padres, ya que daré indicaciones muy importantes que se deberán tomar en cuenta ya que estamos finalizando el primer trimestre del Ciclo Escolar 2020-2021.

Excelente lunes y nos vemos en un ratito.

MISS. LILY