viernes, 26 de marzo de 2021

VIERNES 26 DE MARZO DE 2021

 Muy buenos días mis queridos niños y niñas, hemos llegado al último día de trabajo previo al inicio de nuestras vacaciones, cerremos el día.

MATEMÁTICAS

  • Observa el programa de Aprende en casa titulado “¿Qué me conviene más?”

  • Soluciona el desafío matemático No 49 ¿Cuál es el mejor precio?.

  • Toma una foto nítida de la resolución de tu desafío matemático en donde debes incluir las operaciones matemáticas para su resolución correcta, incluye las imágenes al aula de Matemáticas en Classroom.


Quiero desearles unas maravillosas vacaciones de Semana Santa, esperando que disfruten al máximo , se cuiden mucho y recuerden que los quiero y los extraño muchísimo.
Les mando un enorme abrazo a la distancia y recuerden que los estaré esperando en sesión el próximo martes 13 de abril en nuestra sesión de los martes.

MISS. LILY

jueves, 25 de marzo de 2021

JUEVES 25 DE MARZO DE 2021

Muy buenos días mis niños y niñas queridos , ya es jueves y solo nos quedan 2 días de trabajo antes de irnos de vacaciones, a ponerle mucho empeño que ya no nos falta mucho.


CIENCIAS NATURALES

  • Observa el programa de Aprende en casa titulado “Cambios permanentes de los materiales”.

  • Realiza el experimento titulado “Vuelvo a ser el mismo”, contenido en su libro de Ciencias Naturales contenido en la página 94.

  • Soluciona en su cuaderno las preguntas contenidas en el experimento en las fases 1 y 2.

  • Toma fotos de cómo desarrolló el experimento y sus resultados contenidos en las soluciones a las distintas pregunta


HOY tengo sesión con mamitas y papitos del grupo a las 11:00am, por favor díganles que los espero muy puntuales y que tengan a la mano 2 hojas blancas o de color y una barra o trozo mediano de plastilina, pulsa AQUÍ para entrar a la junta.

Disfruten de este lindo jueves, les mando un gran abrazo.

MISS. LILY

miércoles, 24 de marzo de 2021

MIÉRCOLES 24 DE MARZO DE 2021

 Muy buenos días mis queridos pequeñitos y pequeñitos, ya estamos a mitad de semana y es momento de seguir esforzándonos un poquito mas para merecernos una maravillosas vacaciones que ya están muy próximas 

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 

  • Observa el programa de Aprende en casa titulado “Respetar las normas permite una convivencia sana”.

  • Comenta en casa con tus padres y hermanos acerca de las reglas que han establecido dentro de su hogar durante este año de permanecer en confinamiento.

  • Escribe  en una cartulina al lado de tu familia dichas reglas que establecieron en orden jerárquico, es decir de la regla más importante a la menos importante.

  • Pega tu reglamento en un lugar visible dentro de tu casa para que cada miembro de tu familia pueda observar y recordar que se comprometió a seguir estas reglas como parte de una convivencia sana y pacífica. 

  • Toma una foto durante el diálogo con tu familia, al momento de realizar tu reglamento familiar y por último ya pegada en una pared visible y con todos los miembros de tu familia. 


MATEMÁTICAS 


  • Observa el programa de Aprende en casa titulado ``¿ Cuál es la capacidad de un cuerpo?”.

  • Soluciona el desafío matemático No 47 ¿Cuántos de estos?, contenido en las páginas 98 y 99 de su libro de Desafíos Matemáticos. 

  • Toma una foto de su desafío matemático y lo incluye al aula de Classroom de Matemáticas


Excelente miércoles
MISS. LILY

martes, 23 de marzo de 2021

MARTES 23 DE MARZO DE 2021

Muy buenos días mis queridos pequeños y pequeñas, empecemos nuestro trabajo del día

Especificaciones de la jornada del día de HOY 

A partir de as 9 en punto espero la solicitud de envío de cartillas de evaluación vía WhatsApp persona de manera electrónica acompañado de una foto del INE de su padre, madre o tutor.
De acuerdo al orden de las solicitudes estaré enviando las cartillas.
En ese mismo horario espero mensaje de vuelta de conformidad o bien mensaje para asignarles un espacio de tiempo posterior a nuestra sesión de hoy si requiere de revisión de evaluaciones.
Nuestra sesión será en punto de 11:00am a 11:40 para posteriormente a partir de las 11:50am atender a los padres que requieran atención de aclaración de evaluaciones.
En caso de requerir revisión favor de enviar mensaje antes de las 11 de la mañana a mi WhatsApp personal e ir preparando un soporte de los trabajos enviados mediante la plataforma de Classroom ya que en esta aplicación se guardan las fechas y hora de la entrega de sus tareas, mismas que serán las mismas con las que yo cuento, ya que deben de coincidir, así mismo realizaré un examen oral de la asignatura a revisar que consistirá en 5 preguntas de los bloques revisados durante TODO el segundo trimestre que abarcaron los meses de diciembre, enero febrero y mitad del mes de marzo.
En caso de aplicar examen oral se tomarán en cuenta solo las 5 preguntas que se realicen, cada pregunta tendrá un valor de 2 puntos, por lo que las actividades, tareas y sesiones del trimestre quedarán anuladas y solo se tomará en cuenta el resultado obtenido en el examen oral de mañana y será la calificación final del trimestre
En caso de tener dudas o necesidad de aclaración en la asignatura de Educación Física , favor de dirigirse con el profesor Julio Ayala ya que es el responsable de la asignación de las evaluaciones en su asignatura.

 HISTORIA

  • Observa el programa de Aprende en casa titulado “El fin de un imperio y el nacimiento de los reinos bárbaros”. 

  • Realiza un álbum “El fin de un imperio y el nacimiento de los reinos bárbaros” en donde en la primera página inicies escribiendo de la disolución del imperio romano de occidente.

  • En las siguientes páginas considerarán hablar de los 8 pueblos bárbaros : Suevos, Vándalos, Visigodos, Ostrogodos, Burgundios, Francos, Anglos Sajones y Lombardos.

  • Considerarlas: Ubicación geográfica, orígenes, religión, forma de gobierno  y forma de vida. 

  • Para complementar tu álbum incluye imágenes o dibujos que ilustren la caída de Roma de Occidente y los 8 pueblos bárbaros. 


Nos vemos en punto de las 11 am, pulsa AQUÍ para entrar automáticamente.

MSS. LILY



lunes, 22 de marzo de 2021

LUNES 22 DE MARZO DE 2021

Muy buenos días mis queridos pequeños y pequeñas, estamos por iniciar la última semana de trabajo previa al inicio de vacaciones de semana santa, así que pongámosle mucho empeño a nuestro trabajo.

LENGUA MATERNA ESPAÑOL 

  • Observa el programa de Aprende en casa titulado “Opinión en una carta”.

  • Realiza en tu cuaderno de la asignatura un organizador de texto (sol radiante, cuadro sinóptico o cuadro conceptual señalando las características principales de la carta formal. 

  • Toma una foto nítida de la actividad y la incluye dentro del aula de Lengua Materna Español en Classroom. 



HISTORIA


  • Observa el programa de Aprende en casa titulado “La edad media”.

  • Realiza la carátula en tu cuaderno del Bloque lV de Historia “La edad media en Europa y el acontecer en oriente en esta época” considerando un dibujo hecho por ti y anotando el nombre del bloque

  • Calca los mapas de Europa y Asia durante la Edad Media contenidos en las páginas 82 y 83 de su libro de Historia, así como realizar su línea del tiempo contenida en las mismas páginas.

  • Toma una foto nítida de todas tus actividades e inclúyelas al aula de Historia en Classroom. 


Esta mañana nos vemos en punto de las 11:00am, pulsa AQUÍ para entrar de manera automática a nuestra sesión de clase.
Nos vemos en un rato

MISS. LILY

viernes, 19 de marzo de 2021

VIERNES 19 DE MARZO DE 2021

 Muy buenos días queridos peques, estamos por cerrar una semana más y los invito a trabajar arduamente este último día de la semana. 

VIDA SALUDABLE 

  • Observa el programa de televisión de Aprende en casa titulado “Feliz sin consumir”

  • Observa en televisión, revistas, periódicos, etc 3 anuncios publicitarios principalmente de comida chatarra que le llamen la atención para consumir.

  • Analiza dentro de la tabla siguiente lo que menciona la publicidad y su efecto real al adquirirlo y los daños o efectos secundarios a sus consumidores


Anuncio publicitario

Lo que te ofrece el producto

Efectos a la salud por su consumo

















  • Toma una foto nítida de su actividad y la incluye al aula de Vida Saludable en Classroom. 


Excelente fin de semana.

MISS. LILY

jueves, 18 de marzo de 2021

JUEVES 18 DE MARZO DE 2021

 Muy buenos días mis queridos pequeños, iniciemos nuestro trabajo del día 

 CIENCIAS NATURALES

  • Observa el programa de Aprende en casa titulado “Relación entre las propiedades de la materia y su uso responsable”

  • Complementa la siguiente tabla dibujando 3 ejemplos de materiales que empleamos en nuestra vida diaria y que tienen dentro de sus características, la dureza, flexibilidad y permeabilidad.

Propiedades de la materia

Ejemplos de algunos materiales 

Dureza




Flexibilidad




Permeabilidad 




  • Toma una foto nítida de su actividad y la incluye dentro del aula de Ciencias Naturales en Classroom.


El día de HOY tenemos sesión en punto de las 11 de la mañana, por lo que les pido ser muy puntuales, pulsa AQUÍ para entrar automáticamente.
Nos vemos por la tarde.

MISS. LILY

miércoles, 17 de marzo de 2021

MIÉRCOLES 17 DE MARZO DE 2021

 Buenos días mis niños y niñas, vamos a iniciar nuestro trabajo de este día 

ARTES 

  • Observa el programa de Aprende en casa titulado “Repasando y apreciando las artes”

  • Realiza un collage considerando las artes escénicas que observó, tales como: danza, teatro, pantomima, títeres, arte circense etc. 

  • Toma una foto nítida de tu collage y la incluye al aula de Artes  en Classroom.


NOTA: Esta aula no la creaos ayer, sin embargo HOY se les hará llegar el código y en punto de las 10:30 de la mañana te llegará esta tarea automáticamente si ya estas dentro del aula de  6°C ARTES TERCER TRIMESTRE

MATEMÁTICAS

  • Observa el programa de Aprende en casa titulado “Porcentajes por aquí y por allá”

  • Inventa 2 planteamientos matemáticos empleando el tanto porciento 

  • Solución a sus planteamientos, considerando colocar los datos, operación y resultado.

  • Toma una foto nítida de sus problemas y los incluye al aula de Matemáticas en Classroom. 


Les deseo un excelente miércoles y NO olviden ingresar el código para las aula de ARTES y VIDA SALUDABLE, yo misma les enviaré los códigos para ya tener listo todo para arrancar el tercer y último trimestre.

MISS. LILY

martes, 16 de marzo de 2021

MARTES 16 DE MARZO DE 2021

 Muy buenos días mis niños, nos vemos en punto de las 11 de la mañana para darles las claves de acceso a las nuevas aulas de Classroom, los espero muy puntuales.

Miss, Lil


jueves, 11 de marzo de 2021

JUEVES 11 DE MARZO DE 2021

  Muy buenos días mis queridos peques, iniciemos nuestro trabajo del día. 

MATEMÁTICAS


  • Observa el programa de Aprende en casa titulado “Cambio de moneda”.

  • Soluciona el desafío matemático No 46 Divisas, contenido en la página 97.

  • Toma una foto nítida del desafío y la incluye en el aula de Matemáticas en Classroom.


El día de HOY tenemos sesión en punto de las 11 de la mañana pulsar AQUÍ para entrar automáticamente.

NO olviden que el día de mañana NO tendremos actividad debido a que está dentro del calendario escolar la descarga administrativa de evaluaciones del 2do trimestre
El día lunes 15 habrá suspensión de actividades debido a que está feriado por el natalicio del presidente Benito Juárez, por lo que reanudamos actividades el día martes 16 de marzo.

Nos vemos en un ratito más

MISS. LILY

miércoles, 10 de marzo de 2021

MIÉRCOLES 10 DE MARZO DE 2021

 Muy buenos días mis pequeñines, iniciemos nuestro trabajo del día 

 MATEMÁTICAS

  • Observa el programa de Aprende en casa titulado “De viaja hasta Alaska”.

  • Soluciona el desafío matemático No 45 Libra, onza y pulgada, contenido en la página 96.

  • Toma una foto nítida del desafío matemático y la incluye al aula de Matemáticas de Aprende en casa.


LENGUAMATERNA 

  • Observa el programa de Aprende en casa titulado “¡Tercera llamada!.... Presentación de la obra de teatro”.

  • Considera ya tener prácticamente listo tu fragmento del diálogo teatral hecho por ti mism@

  • Envía las imágenes y el video corto del ensayo de la obra de teatro e inclúyelas al aula de Classroom.


TODAS las actividades de Lengua Materna de esta semana las puedes entregar como máximo el día JUEVES considerando que este tema de la obra teatral requiere ir realizando un trabajo paso a paso, el resto de las tareas si tienes que ir enviando en el tiempo que se te indica.

Les deseo un excelente ombligo de semana.

MISS. LILY

martes, 9 de marzo de 2021

MARTES 9 DE MARZO DE 2021

 Muy buenos días estimados alumnos y alumnas, vamos a comenzar nuestro trabajo del día

LENGUA MATERNA ESPAÑOL 

  • Observa el programa de Aprende en casa titulado “¡Segunda llamada!... el borrador de la obra de teatro”.

  • Comienza la redacción de su guion de teatro a partir de la tabla realizada el día de ayer.

  • Toma una foto nítida de la actividad y la incluye al aula de Lengua materna en Classroom.


MATEMÁTICAS 


  • Observa el programa de Aprende en casa titulado “De viaje en otro país”.

  • Realiza una tabla de triple entrada para acomodar los valores de las unidades del sistema inglés, su valor en el sistema decimal y ejemplos en donde se utilizan estas medidas.

Unidades del sistema inglés

Equivalencia al SI (Sistema internacional)

Dibuja un ejemplo de donde se emplea esta medida en el sistema inglés

Pulgada



Pie



Yarda



Milla



Libra



Onza 



Galón 



  • Soluciona el Desafío Matemático No 44 Pulgada, pie y milla, contenido en la página 95.

  • Toma una foto nítida a la tabla hecha en su cuaderno y el libro de Desafíos matemáticos.


El día de HOY tenemos sesión en punto de las 11am, recuerden que queda suspendida de manera indefinida, por lo que esta sesión utilizaremos para trabajar nuestros temas correspondientes al programa de estudios de Sexto Grado y fortalecer nuestro trabajo ya con miras a la recta final del Ciclo Escolar 2020-2021.
Pulsa AQUÍ para entrar automáticamente

Nos vemos en un ratito más

MISS. LILY

lunes, 8 de marzo de 2021

LUNES 8 DE MARZO DE 2021

  Muy buenos días queridos niños y niñas, iniciemos la semana 

LENGUA MATERNA ESPAÑOL 

  • Observa el programa de Aprende en Casa titulado “¡Primera llamada!... planificación de la obra de teatro”.

  • Complementa la siguiente tabla para ir planeando tu obra de teatro.


Título de tu obra de teatro 


Nombre del autor de la obra 


Personajes  y sus características 


Contexto en el que se desarrolla la obra. 

Lugar:


Tiempo (años)


Dibuja las posibles escenografías 








Dibuja el vestuario y utilería que complementen tu obra de teatro. 



Toma una foto nítida de la actividad e inclúyela  al aula de Lengua Materna en Classroom. 


GEOGRAFÍA 


  • Observa el programa de Aprende en casa titulado “Recursos de la tierra y el mar”

  • Realiza una tabla de doble entrada colocando las similitudes y diferencias entre la comercialización de productos que se obtienen del mar y de la tierra, es importante que al finalizar la tabla coloques algunos dibujos o imágenes de productos que llegan a tu casa derivados de estos 2 espacios geográficos. 

SIMILITUDES 

DIFERENCIAS 






  • Toma una foto nítida de tu cuadro de doble entrada e inclúyela al aula de Geografía en Classroom.


HOY tenemos sesión en punto de las 11am pulsa AQUÍ para entrar automáticamente.

Nos veos en un rato más.
MISS. LILY

viernes, 5 de marzo de 2021

VIERNES 5 DE MARZO DE 2021

  Muy buenos días queridos niños y niñas, vamos a comenzar nuestro trabajo del día 

MATEMÁTICAS


  • Observa el programa de Aprende en casa titulado “Ajedrez y submarinos”.

  • Soluciona en Desafío matemático No.43 Hunde el submarino contenido en las páginas 92, 93 y 94 de su libro

  • Toma una foto nítida de su actividad y la incluye al aula de Matemáticas en Classroom. 


Les deseo un excelente fin de semana.

MISS. LILY

jueves, 4 de marzo de 2021

JUEVES 4 DE MARZO DE 2021

Muy buenos días mis niños y niñas queridos, iniciemos nuestro trabajo de este día.

CIENCIAS NATURALES

  • Observa el programa de Aprende en casa titulado “Degradación de desechos orgánicos e inorgánicos”.

  • Soluciona las siguientes preguntas en tu cuaderno de la asignatura.

  • 1.- ¿Cómo se deben separar los residuos?

  • 2.- ¿Cuáles son las acciones que debes llevar a cabo de manera personal para contribuir al buen manejo de los residuos?.

  • Complementa las preguntas con un tríptico de cómo trabajan en tu hogar a diario para reciclar, reutilizar y  reducir  los desechos que se generan por el consumo de distintos productos


MATEMÁTICAS


  • Observa el programa de Aprende en casa titulado “Los misterios del plano cartesiano”.

  • Soluciona el desafío matemático No 42 Un plano regular, contenido en la página 91 de su libro

  • Toma una foto nítida de tu actividad e inclúyela al aula de Matemáticas en Classroom.


El día de hoy tenemos sesión con sus padres de familia en punto de las 10:30am, pulsa AQUÍ para entrar automáticamente.
Nos vemos en un rato más.

MISS. LILY 

miércoles, 3 de marzo de 2021

MIÉRCOLES 3 DE FEBRERO DE 2021

Muy buenos días queridos niños y niñas, ya estando a mitad de semana, iniciemos nuestro trabajo del día. 

 LENGUA MATERNA

  • Observa el programa de Aprende en casa titulado “Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro”

  • Realiza en tu cuaderno de la asignatura un cuadro de doble entrada similitudes y diferencias entre un cuento y un libreto de teatro.

SIMILITUDES 

DIFERENCIAS 





  • Toma una foto nítida de tu actividad e inclúyela al aula de Lengua Materna en Classroom. 


MATEMÁTICAS


  • Observa el programa de Aprende en casa titulado “Los wixánicas”.

  • Soluciona el desafío matemático No 41 ¿Dónde están los semáforos?  contenido en las página 90 de  su libro.

  • Toma una foto nítida de su actividad y la incluye al aula de Matemáticas en Classroom.


Les deseo un excelente miércoles.

MISS. LILY 

martes, 2 de marzo de 2021

MARTES 2 DE MARZO DE 2021

 Muy buenos días mis queridos pequeñines, iniciemos nuestras actividades de este día

LENGUA MATERNA ESPAÑOL 

Observa el programa de Aprende en casa titulado “No hay cuento que por bien no venga”

Soluciona en tu cuaderno de la asignatura las siguientes preguntas:

1.- ¿Qué diferencia existe entre leer una obra de teatro y un cuento?

2.- ¿Cómo se caracterizan los personajes en cada tipo de texto?

3.- ¿Alguna vez has participado en una obra de teatro? ¿Cuál?

4.- Realiza el dibujo de 5 elementos fundamentales que forman parte de las obras de teatro. 

Toma una foto nítida de tus preguntas y dibujos e inclúyela al aula de Lengua materna en Classroom.


HISTORIA


  • Observa el programa de Aprende en casa titulado “Debate: Mexicas e Incas”

  • Complementa en tu cuaderno de la asignatura la tabla de doble entrada en donde identificarás las semejanzas y diferencias entre estas 2 culturas 

SEMEJANZAS 

DIFERENCIAS 








  • Ilustra tu tabla con dibujos o imágenes características de cada una de estas 2 culturas 

  • Toma una foto nítida de tu actividad e inclúyela al aula de Historia en Classroom. 


El día de HOY tenemos sesiones con promotores de lectura en punto de las 10 de la mañana, por lo que te pido estar muy puntuales, solo pulsa AQUÍ para entrar de manera automática a nuestra sesión.
Los espero muy puntuales en un ratito más.

MISS. LILY